Отечественные педагоги и психологи считают, что наиболее благоприятно развитие ребенка протекает под влиянием продуманного воспитания и обучения, осуществляемого с учетом возрастных особенностей детей. В эти годы закладывается фундамент дальнейшего развития ребенка. Для того чтобы маленькие дети овладели необходимыми движениями, речью, другими жизненно необходимыми умениями, их этому надо научить. В этой связи роль и значение дидактических (обучающих) игр в воспитании и развитии детей младшего возраста очень высока.

Лучший способ сохранить свою жизнь и жизнь своего ребенка на дорогах — соблюдать правила дорожного движения!

Детство – это неповторимое и волшебное время, и в нем нет ни пасмурных дней, ни пронзительных ветров, ни холодного дождя. Для ребенка нет преград в виде осенней слякоти - его тянет на улицу, где он любит играть в любое время года и при любой погоде. Для нас же, для взрослых, осень ассоциируется с промокшими ногами, сопливым носом и горячим лбом. Но давайте радоваться жизни вместе с детьми, ведь, как пелось в известной песне: «у природы нет плохой погоды!» А чтобы вы были спокойны - мы вам расскажем, как одеть ребенка осенью, чтобы он не подхватил простуду и, не дай Бог, не заболел.

Сенсорное развитие ребенка - это развитие его восприятия и формирование представлений о внешних свойствах предметов: их форме, цвете, величине, положении в пространстве, а также запахе, вкусе и т.д. В сенсорном воспитании детей раннего и дошкольного возраста дидактические игры и игрушки являются ведущими средствами обучения.

Младший возраст - важнейший период в развитии дошкольника. Именно в это время происходит переход малыша к новым отношениям со взрослыми, сверстниками, с предметным миром.

Ориентировка в пространстве - один из разделов по развитию у детей элементарных математических представлений. Но это отнюдь не означает, что тема "Пространственные представления, навыки ориентировки" сугубо математическая. Овладение пространственным восприятием, представлениями и ориентировкой повышает результативность и качество познавательной деятельности: продуктивно - творческой, трудовой, совершенствуются сенсорные, интеллектуальные способности.

Уважаемые родители, предлагаем вам рассказать вашим детям рассказы о весне, о признаках весны.

Патриотическое воспитание дошкольников, являясь одним из ключевых направлений образования, реализуется, в том числе и через знакомство детей с государственными праздниками. В частности, с Днём Победы.

Здравствуйте уважаемые родители. Предлагаю вам нарисовать рисунок или сделать аппликацию на 9 мая ( цветы, вечный огонь, георгиевская лента, салют, голуби, транспорт)

Уважаемые родители, предлагаем вашему вниманию консультацию "Воспитание любви к природе".

Предлагаем вам нарисовать кисточкой сороконожку способом примакивания.

Уважаемые родители, предлагаем выучить вместе с детьми стихотворение А.Плещеев «Травка зеленеет».

Прочитайте детям сказку В.Сутеева «Кто сказал «мяу»?» и проводите беседу на уточнение понимания смысла сказки.

Уважаемые родители, предлагаем вашему вниманию консультации на темы «Развиваемся играя», «Учимся наблюдать за изменением в природе», «Какой он месяц апрель?».

Учим детей рассказывать по картинкам. Обсуждаем вместе с детьми: что нарисовано, кто что делает, какая ситуация на картинке. Помогаем детям развивать внимание, наблюдательность.

Уважаемые родители, предлагаем вам провести время с пользой вместе с вашим ребёнком и выполнить задания. Закрепляем с детьми основные цвета, продолжаем отличать диких животных от домашних, расскажите и покажите детям какие у вас цветы дома и как за ними ухаживать.

Уважаемые родители, предлагаем вам и вашим детям, позаниматься в домашних условиях. Почитать детям сказку, выучить стихотворение, поиграть в мячик, рекомендуем нарисовать, слепить, сделать аппликацию по теме "Космос", строить постройки из конструктора по образцу.

В рамках инновационного проекта "Дошкольник XXI века" в нашем детском саду прошла Акция "День полезных привычек". С детьми младшей группы проводили разные мероприятия: беседы "Витамины я люблю - быть здоровым я хочу", "О здоровье, о чистоте", "Друзья Мойдодыра"; чтение художественной литературы о пользе овощей, утренней гимнастике, умывании и чистке зубов; продуктивная деятельность детей "Правила утренней гигиены"; видеоролик "Полезные привычки в семье".

Сегодня 14.11.2017 года ребята группы раннего возраста вместе со своим воспитателем Анной Юрьевной наблюдали за ветром, учились определять направление ветра. Они смотрели на верхушки деревьев. В какую сторону они наклоняются? Откуда дует ветер? Поднимали флажки над головой и смотрели, в какую сторону развевается полотнище у флажков. Дети определяли направление ветра по развевающимся полотнам.