Что такое нейроигры и почему они так важны?

Нейроигры - это специально разработанные упражнения, направленные на развитие межполушарного взаимодействия головного мозга. Говоря простым языком, они учат правое и левое полушария работать слаженно, как одна команда.

Почему это так важно?

• Левое полушарие отвечает за логику, речь, анализ и планирование.

• Правое полушарие отвечает за творчество, интуицию, образное мышление и восприятие пространства.

Когда оба полушария активно взаимодействуют, ребёнок мыслит быстрее и эффективнее. Эти игры развивают внимание, память, координацию, помогают регулировать эмоции и снижают импульсивность.

Практикум: нейроигры для разных возрастов

Внедрить нейроигры в повседневную жизнь ребёнка просто, они не требуют сложного оборудования и воспринимаются детьми как весёлое развлечение.

Для младших дошкольников (3-4 года): играем с телом и ритмом

• «Повтори позу»: Взрослый показывает простую позу (например, стоя на одной ноге, рука на поясе), ребёнок её повторяет. Можно делать это перед зеркалом.

• «Ритм»: Выложите перед малышом цепочку из трёх одинаковых фигур (кружочков). Предложите хлопнуть на каждый кружок. Затем добавьте квадрат и новое движение (например, топать). Постепенно усложняйте ритмический рисунок.

Для средних и старших дошкольников (4-7 лет): активируем оба полушария

• «Ухо-нос-хлопок»: Левой рукой берёмся за кончик носа, правой — за левое ухо. По хлопку меняем руки: правая — на нос, левая — на правое ухо. Отличная игра на координацию.

• «Зеркальное рисование»: Берём в обе руки карандаши и одновременно рисуем на листе бумаги зеркально-симметричные фигуры (бабочку, ёлочку). Начинать можно с обведения готовых пунктирных изображений.

• «Полоса препятствий»: Создайте маршрут из подушек, стульев, верёвочек. Задача — пролезть под, перепрыгнуть через, обойти вокруг. Усложните задание: «Прыгая на красный коврик, назови фрукт!».

Классика, которая всегда работает (для всех возрастов):

• «Колечко»: Быстро поочерёдно соединяйте большой палец с указательным, средним, безымянным и мизинцем, образуя «колечко». Делайте это двумя руками одновременно.

• Игры с мячом: Простое перекидывание мяча, ловля его поочерёдно то правой, то левой рукой, отбивание о пол — всё это прекрасно развивает зрительно-моторную координацию.

Как подбирать игры под конкретные цели?

Чтобы развитие было комплексным, вы можете ориентироваться на конкретные задачи:

Для развития координации и взаимодействия полушарий мозга отлично подходит игра «Ухо-нос-хлопок». Она тренирует концентрацию и скорость реакции.

Чтобы укрепить мелкую моторику и подготовить руку к письму, регулярно играйте в «Кулак-ребро-ладонь». Суть в том, чтобы поочерёдно менять положение руки на столе: сжатый кулак, ладонь, поставленная на ребро, и раскрытая ладонь. Это упражнение также учит самоконтролю.

Для тренировки слухового внимания и оперативной памяти попробуйте «Хлопки-команды». Договоритесь с ребёнком, что один хлопок — это шаг вперёд, два хлопка — присесть. Затем он должен выполнять команды, слушая только ваши хлопки.

Чтобы стимулировать пространственное мышление и умение планировать, устройте игру «Секретный маршрут». Нарисуйте схему комнаты с простым маршрутом от двери к «сокровищу» (игрушке), отмечая мебель и «ловушки». Ребёнок изучает карту, а потом проходит этот маршрут в реальности.

Для развития произвольности, умения управлять своими импульсами подходит усложнённая версия классической игры «Море волнуется». Дети двигаются под музыку, а когда она замолкает, нужно не просто замереть, а принять конкретную сложную позу, которую вы назовёте (например, «аист, стоящий на одной ноге»).

Роль родителей: как поддержать ребёнка?

Ваше участие бесценно. Главное - это позитивный настрой и поддержка. Не превращайте игру в обязанность.

1. Начинайте с простого: Успех на лёгком задании даст ребёнку уверенность.

2. Занимайтесь регулярно: Достаточно 10-15 минут в день.

3. Выполняйте упражнения вместе: Это не только полезно, но и весело, и укрепляет вашу связь.

4. Хвалите за старание, а не только за результат.

Важно помнить: каждый ребёнок уникален. Не сравнивайте его успехи с успехами других детей. Прогресс относительно его собственных предыдущих результатов - вот главный показатель.

Нейроигры - это мост между естественной потребностью ребёнка в движении и игрой и развитием его высших психических функций. Это инвестиция в его способность легко учиться, управлять своими эмоциями и творчески мыслить.

С уважением,  

Булатова Елена Александровна 

педагог-психолог